آنااصلاحطلب
۱ دقیقه
وزیر علوم: در آییننامه جدید میزان نقشآفرینی در حل مسائل کشور ملاک ارتقای اساتید است نه تعداد مقاله
وزیر علوم در اظهاراتی جدید از تغییر معیارهای ارتقای اساتید دانشگاهها خبر داد. بر اساس آییننامه جدید، تعداد مقالات علمی دیگر ملاک اصلی نخواهد بود.
به گفته وزیر علوم، میزان نقشآفرینی استادان در حل مسائل کشور به یکی از معیارهای اصلی ارتقا تبدیل میشود. این تصمیم با هدف ایجاد ارتباط بیشتر بین دانشگاه و نیازهای عملی کشور اتخاذ شده است.
🤖خلاصه با هوش مصنوعی تهیه شده —تحریریه پالس ایران
منبع:آنا