محققان در تازه‌ترین یافته‌های خود اعلام کرده‌اند که نوع فعالیت کودکان در فضای دیجیتال، نقش مهم‌تری در بهبود عملکرد شناختی آن‌ها در نوجوانی دارد تا مدت زمان صرف‌شده با نمایشگر.

این تحقیق نشان می‌دهد که صرفاً محدود کردن زمان استفاده از نمایشگر کافی نیست، بلکه آموزش انتخاب محتواهای مفید و تعاملی می‌تواند تأثیر مثبت بر رشد شناختی داشته باشد.

این یافته می‌تواند به والدین و سیاست‌گذاران کمک کند تا برنامه‌های مؤثرتری برای استفاده بهینه از فناوری در کودکان طراحی کنند.

🤖خلاصه با هوش مصنوعی تهیه شده —تحریریه پالس ایران